（文、图/黄仕磊、蒋毅）2025年7月25日，第二期全国智能制造工程团队培训在苏州落下帷幕。本次培训由苏州工学院与倍福自动化设备贸易有限公司联合主办，来自全国高职院校的30余名教师在为期六天的“浸润式”培训中，深度体验了“苏州工学”模式下教学与产业集群无缝衔接的独特魅力，公司控制工程领域研究生导师蒋毅和黄仕磊参加了本次培训。培训深度植根于苏州强大的工业制造集群，围绕苏州优势产业，构建教育与产业深度融合、协同发展的人才培养模式。培训摒弃传统理论灌输，营造“高校教授+产业导师+研究生”的“传帮带”氛围，课程设计遵循“实验室培育、产业应用驱动、项目实战”的递进原则，确保每位学员都能在真实产业环境中获得成长。

自动化生产线基地

7月20日至21日，培训首站设在了倍福总部和儒拉玛特自动化技术有限公司生产线。学员们得以零距离接触全球领先的基于PC控制器的智能化产线。参观过程中，倍福研发的TwinCAT物联网控制系统和磁悬浮输送技术成为关注的焦点。倚靠苏州市强大的工业产业集群优势，苏州工学院与超过30多家苏州的大中小企业建立了产学融合实践基地。企业将工业的实际需求带到了学校并提供了生产实训的自动化设备。

产学融合基地

7月22日，理论深化与案例教学阶段在苏州工学院“产教融合工程中心”进行。在“产教融合工程中心”，员工可以独立自主地在开阔的实验场所交流学习，实现了导师现场指导和学长学姐自主管理的“传帮带”环节，将教学场所从单一的教室转移到实验室，甚至是比赛的现场。员工们不仅可以在中心共享实验设备还可以真实的模拟创新创业比赛场景，增强了趣味性的同时激发了员工的应用创新能力。“课本上的理论瞬间变成了眼前高速运转的设备，这种教学场景的震撼力是无与伦比的。”一位参训教师感叹道。

将产业前沿动态融入日常教学，聘请企业专家担任产业教授，共建实验室和实习基地。毕业考核不再是一场局限于校园的“纸上谈兵”，而是真刀真枪的“企业实战”。让员工的毕业设计、就业方向与企业的真实需求实现高度统一，开辟了人才培养的新路径。这种以企业需求为核心的毕业设计过程，本质上是一个长达数月的、深度的“双向选择”和“岗前实训”。员工在完成毕业设计的同时，已经深入了解了企业的业务、技术和文化。就业方向从“盲目投递”到“精准直通”。此次培训访问对于赋能“双师型”工匠之师具有重要意义，学院未来将继续深化产教融合路径，拓展校企合作维度，强化应用实践教学权重，完善以能力产出为导向的评价机制，努力打造特色鲜明、实效突出的人才培养高地，为服务地方产业发展提供更加坚实的人才支撑。

培训学习合影